10.3969/j.issn.1008-8970.2011.06.010
试论高职英语翻译教学的问题与策略
翻译能力是高职学生重要的英语技能之一,却容易在实际教学中被忽视.问题的根源在于高职英语翻译教学存在着很多不足:对翻译教学重视不够；学生的英语基础普遍较差；教学方法有待改进；课时少,学习周期短.本文在提出上述问题的基础上对相应的改进策略进行了初步探讨,主要包括:提倡教学方法多元化；帮助学生树立正确的翻译学习态度；注重传授文化背景知识；相应增加翻译教学课时.
高职英语、翻译教学、现状、策略
H319.3(英语)
2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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