10.3969/j.issn.1008-8970.2011.03.004
英语应用能力考试成绩和高职学生英语学习策略的关系
高等学校英语应用能力考试是和高职学生相配套的英语测试.高职学生应该采取什么英语学习策略才能通过考试,高职教师在教学中应不应该帮助学生提高英语学习策略的能力,都是值得大家关注和探讨的话题.本文通过对高职院校参加英语应用能力考试的学生英语学习策略的调查,得出某些英语学习策略的使用是通过考试的观点.
应用能力考试、英语学习策略、管理策略、认知策略
G712(职业技术教育)
2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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