10.3969/j.issn.1008-8970.2011.02.002
论职业院校专业教学组织中的文化渗透问题
职业技术教育的最后依托是文化,职业技术教育中技能、技术的生成同样最终依托于文化,文化当然的成为技能,技术结构框架的基本元素,并继而成为激活技能、技术应用机制,以及使技能、技术升级换代的决定性要素.在这个前提下,专业教学组织中的文化渗透不仅不会消解专业教学中的技能和技术,反而会于渗透中完善专业结构,强化技能和技术,在更高的有机体范畴下实现职业技术教育的终极目标.
职业院校、教学组织、文化渗透
G712(职业技术教育)
2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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