10.3969/j.issn.1008-8970.2011.01.004
浅谈高职高专公共英语课程考核改革
根据高职高专公共英语课程的培养目标和教学要求,高职公共英语课程考核的改革一方面应以人为本,适应学生知识、能力、素质的全面协调发展及个性化学习的需要;另一方面应充分发挥考试在教学和人才培养中的反馈作用和导向作用.在具体的改革过程中应避免纯粹以考分评估学生学习情况的做法,建立以"应用能力测试"为中心的考试模式.
高职教育、公共英语课、考核改革、教学评价方式、应用能力测试
G712(职业技术教育)
2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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