10.3969/j.issn.1008-8970.2010.02.016
从心理学视角谈高职高专英语教学的改革
高职高专学生正处于生理,心理从幼稚走向成熟的急剧变化的时期,可塑性极强.本文从心理学视角分析了高职高专学生的心理特征,进而指出:高职高专英语教师要把握高职高专学生的心理特征,尊重呵护学生的天性,让他们在宽松的环境中愉快地学习和成长.
心理学、高职高专、英语教学改革、天性
G712(职业技术教育)
2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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