10.3969/j.issn.1008-8970.2009.01.042
英语课堂中教师对学生的反馈研究
本文从Sinclair和Coulthard提出的教师话语分析模式入手,通过收集和转写语料及查阅文献的方式,分析收集到的语料中教师对学生的反馈情况,并通过对反馈类型的分析和对比,找出一些共性和存在的问题,并对教学中教师的反馈提出了一些建议.
教师话语、反馈、启发
G424(教学理论)
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
10.3969/j.issn.1008-8970.2009.01.042
教师话语、反馈、启发
G424(教学理论)
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共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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