10.3969/j.issn.1008-8970.2007.06.046
试议背景知识及对英语阅读教学的启示
本文从具体分析学生的背景知识在英语阅读理解中的作用出发,肯定了传授相关的背景知识也应是英语阅读教学的重要内容之一,进而提出了一些如何在英语阅读课中激活和拓宽学生的背景知识的方法.
背景知识、英语阅读教学、启示
G424(教学理论)
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
90-91
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1008-8970.2007.06.046
背景知识、英语阅读教学、启示
G424(教学理论)
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
90-91
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
