10.3969/j.issn.1008-8970.2007.03.003
刍议高职数学课程体系与结构设置
高职数学课程是一门重要的基础理论课,是职业技术课程设置的基石和工具.数学课程体系与结构的设置必须科学系统、层次分明、立体多元,充分体现高职教育特色,在高职学生整体素质转变的大环境下,使数学课程设置方案,课程标准更具科学性和实用性.
高职数学、课程体系、结构设置
G423(教学理论)
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1008-8970.2007.03.003
高职数学、课程体系、结构设置
G423(教学理论)
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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