10.3969/j.issn.1008-8970.2007.02.022
尊重人性、直面现实的教育现代性——教育现代化改革刍议
多年的事实表明应试教育存在多种弊端,最为严重的就是创新精神的缺乏和人才培养的片面.要适应国际问激烈的人才竞争,中国教育需要引入更多的现代性特征.从教育目标上讲,教育需要最大程度的培养具备全面素质,有创新意识的人才;从教学方式上讲,要在教育过程中全面贯彻"完善的知识结构体系"和"独立齐备的人格表征"的主旨.全新的教学观念和教学方式进一步呼唤初等中、和高等教育全新的结构配置.
教育现代性、社会目标、人格目标
G40(教育学)
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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