10.3969/j.issn.1008-8970.2006.03.003
初探高职高师理科课程整合
课程整合是当前高职院校教学改革的一项重要任务,同时也是构建科学合理的职业教育课程体系的需要.笔者试从背景、基本理念、基本策略、师资队伍四个方面,分析和论证高职高师的物理、化学、生物、地理课程的整合
高职高师、课程整合、科学技术、科学素养
G642(高等教育)
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1008-8970.2006.03.003
高职高师、课程整合、科学技术、科学素养
G642(高等教育)
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn