10.3969/j.issn.1008-8970.2005.06.012
参与型教学在高职院校会计专业教学中的应用
本文针对高职院校会计专业学生的特点,论述了参与型教学的必要性以及如何运用参与型教学调动学生学好会计专业的积极性,目的在于通过会计实践教学(会计模拟、到企业和会计公司实习等)把会计理论知识与会计实际业务有效地结合起来,以满足用人单位的实际需求.
参与型、高职院校、会计专业教学、应用
G424(教学理论)
2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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