10.16132/j.cnki.cn11-5388/z.2023.s1.015
基于OBE教学理念的"中药提取分离技术实训"课程教学改革与实践
对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析,基于OBE的教学理念,以学生为中心,以学习结果为导向,结合中药学专业学生的知识技能需求情况,明确课程学习成果,设计教学内容;结合混合式教学设计合理的教学模式,改革教学评价体系,激发学生学习能动性,对课程进行改革,为提升学生的专业素养和综合竞争能力提供帮助.
OBE教学理念、中药提取分离技术实训、教学改革与实践
G421(教学理论)
2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
84-89,96
