10.16132/j.cnki.cn11-5388/z.2023.s1.011
以思政元素引领专业伦理培养之路 ——以MSW《社会工作伦理》课程思政建设为例
社会工作伦理贯穿于社会工作高层次人才专业教育以及职业生涯的始终,急需探讨《社会工作伦理》课程思政建设的有效做法.本研究从专业伦理类课程教学的重难点问题出发,结合办学定位确定建设目标,提炼出"以人为本、全心全意为人民服务"等6大类思政元素,通过提炼知识要点、设计问题链条、精选行业案例、选取经典文献等形式,深入挖掘30余项思政内容供给资源,根据不同思政内容融入的需求,有针对性地使用情景剧、案例教学法等,逐步形成"三合一库两路径"的课程思政建设模式.研究表明,《社会工作伦理》课程思政的实施有利于学生社会工作专业伦理水平的提升,可为中国社会工作专业高层次人才伦理素质培养提供参考.
社会工作伦理、课程思政、思政元素
C916(社会学)
2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
59-64
