10.3969/j.issn.1673-4513.2022.06.003
基于"微沙龙"的《操作系统》线上实践教学案例设计 ——以"同步互斥算法实现"实验为例
实践教学是线上教学的难点,主要问题包括:师生互动受限、生生互动受限、学生间进度差异大等.本文探索以"微沙龙"方式组织线上实践教学,同时配合"三段式"混合式教学设计,激发学生学习内驱力,营造学生自主学习环境,真正做到了学生主体、教师主导的课堂组织新模式,有效缓解线上实践教学中的问题.文章将该方法应用于《操作系统》课程,最终保障课程目标的有效达成.
操作系统、混合式教学、实践教学、案例、进程同步与互斥
G642(高等教育)
2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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