10.3969/j.issn.1673-4513.2021.04.011
基于"产出导向法"的大学英语写作教学实践研究
西部地区高等教育的发展受到经济状况和地理位置的制约,学生英语语言基础及产出能力较薄弱.在一项基于"产出导向法"的大学英语写作教学实践中,使用"产出导向法"的实验班比未使用"产出导向法"的控制班成绩有了明显提升,显示出"产出导向法"对于大学英语写作教学具有积极的促进作用.而且,针对语言应用的统计数据说明"产出导向法"在英文句法的使用上具有显著意义,但是在词汇的用法上,"产出导向法"不具有明显优势.此外,问卷调查结果的数据分析也反映出"产出导向法"对学生的自主学习意识和学习获得感的提升产生了积极的影响,有利于教学效果的提升.
产出导向法;大学英语写作教学;实证研究
G642.423(高等教育)
第十批中国外语教育基金项目:基于"产出导向法"的大学英语教学中中国文化体验式教学实践研究;2019年度甘肃省高等学校教学质量与教学改革工程项目教学成果培育项目"'输出驱动-输入促成理论'指导下的大学英语教学改革与实践"甘教高201907
2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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