10.3969/j.issn.1673-4513.2021.02.014
"课程思政"视角下高校历史教学的思考与探索
历史课程承载着厚重的历史文明,也蕴含着丰富的思想政治教育价值."课程思政"视角下高校开展历史教学应以厚植爱国主义为目标,帮助学生坚定四个自信、培育理想信念,切实提高学生的思维能力和认知水平.当前环境下,高校历史教学以《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)为主,内容范围狭窄、缺乏地方特色、课时安排紧张、教学方法陈旧等问题较为突出,无法为思政教育提供深度支撑.基于此,高校应通过开设"大学历史"公共课、开发地方历史文化资源、增加历史教学课时、创新历史教学手段等举措,拓展历史教学的深度与广度,为学生思政教育提供必要的知识与素养支撑.
"课程思政"、历史教学、教学优化
G416(思想政治教育、德育)
中央高校基本科研业务费专项
2021-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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