10.3969/j.issn.1673-4513.2021.02.009
1+X证书制度试点实践中的问题和思考
1+X证书制度作为我国职业教育一项重大教育制度创新,确保了职业教育对接社会发展和岗位需求,融合了学历证书与若干职业技能等级证书,打通了学校学历教育与职业技能培养的通道,深化了产教融合、校企合作.试点工作开展以来,取得了显著成绩,但同时也面临一些挑战.职业院校和培训评价组织作为试点工作的两大主体,在证书含金量、师资培训、课证融通、学分银行建设、证书考核等方面还需要进一步深入研究,凝聚双方优势资源,提高证书社会认可度,持续加强课证融通,推进学分银行建设,提升我国职业教育总体水平和质量.
1+X证书制度、职业院校、培训评价组织、学分银行
C975(劳动科学)
2021-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
51-54
