10.3969/j.issn.1673-4513.2020.02.008
金融学专业课程混合式教学改革探索——以《投资银行理论与实务》课程为例
信息技术的发展为高校课堂教学改革提出了要求,金融学专业课程也需要结合学科与学生特点,优化教学模式,革新教学方法.文章以《投资银行理论与实务》课程为例,通过研究混合式教学改革的目标与思路、实施过程和评价体系,阐述了混合式教学在金融学专业课程中的发展情况和发展意义.研究表明混合式教学有助于提高学生的学习效果,增强学生的自主学习能力.
混合式教学、投资银行学、翻转课堂、自主学习
G632(中等教育)
2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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