10.3969/j.issn.1673-4513.2019.04.005
VB程序设计教学新思路的实践与探讨
VB程序教学内容枯燥无味学生很难融会贯通,想让学生熟练掌握并运用还是有些困难的,此文主要是在如何提升学生自主创造力和创新力的能力为基础点,根据以往的教学思路对VB程序教学的经验所提出的一系列解决方案,运用有趣和多样化来加深和培养学生兴趣,为学生对接下来的深入学习铺好路,激发学生的强烈学习积极性,鼓励学生总结归纳所学知识,提高学习能力,让学生理论和实践相结合,培养实践操作能力.
VB程序设计、实践、教学
G434(电化教育)
2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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