10.3969/j.issn.1673-4513.2018.05.014
美国大学学生社团的治理模式及其启示 ——以加州大学伯克利分校为例
本文以加州大学伯克利分校为个案,总结出美国大学学生社团的治理模式.现有的研究成果表明,学校的规划与措施是影响社团发展的最主要因素,这既证明了美国大学学生社团治理模式的合理性,也揭示了美国大学学生社团蓬勃发展的首要原因.这对我国大学学生社团的理论研究与实践开拓具有十分重要的借鉴意义.
学生社团、治理模式、社团发展
G455.7(教师与学生)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目 "现代大学书院、 学院 '双院制' 协同育人机制创新研究" 2017SJB0347
2018-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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