10.3969/j.issn.1673-4513.2018.03.003
试论高校逻辑学课程的案例教学法
高校逻辑学是培养学生创新性思维的基础课程,逻辑学课程教学应该注重把抽象的逻辑学知识与现实生活结合起来,培育学生的学习动力和兴趣.因此,案例的广泛引入和运用是逻辑学教学过程中必备的方法,能够提高逻辑学的教学实效.在案例教学过程中,必须着眼于案例的整理归类,着眼于逻辑学的基础应用性,着眼于学生创新性思维的养成,着眼于学生综合能力的提升.
逻辑学、案例教学、创新性思维
G620(初等教育)
福建师范大学本科教学改革研究项目 《﹤逻辑学﹥教学过程中的案例库建设研究》 项目020100115033 的阶段性成果
2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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