10.3969/j.issn.1673-4513.2017.05.017
大数据时代下民办高校外语教师自主专业发展模式研究——以广东省N学院为例
大数据时代高校外语教学发生了多元而复杂的变化,这对外语教师专业发展提出了更高的要求.教师自我发展意识的培养、发展能力的提升和发展策略的付诸实践,必须依托有效的自主专业发展模式.通过对广东省N学院外语教师自主专业发展情况进行问卷调查和访谈,梳理总结大数据时代下民办高校的外语教师,尤其是青年外语教师在自主专业发展中遇到的瓶颈和难题,并剖析导致发展滞后的内、外部原因,进而提出民办高校外语教师自主专业发展支持模式.
大数据时代、民办高校、外语教师、自主专业发展、模式
G645(高等教育)
中山大学南方学院教学改革研究项目“大数据时代民办高校青年外语教师自主专业发展之理性审视与支持服务模式的建构研究-以中山大学南方学院为例”201615
2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
80-85
