10.3969/j.issn.1673-4513.2017.05.010
MOOC背景下高校教师信息素养提升研究
伴随人类社会进入大数据时代及现代信息技术在教育领域的广泛应用,高校的教与学环境发生了深刻的变化,特别是在当前MOOC的广泛应用下,其不仅给学习者带来了便利和优质的教育资源,对教育教学产生了一定影响,也给高校教师专业发展提出了新的要求,提升教师信息素养已成为当务之急.从政府、学校、教师自身三方面提出了政策上的引导、开展校本培训、搭建平台以及教师自身不断提高信息意识、加强信息技术与课程整合等方面提出若干对策,以期为高校教师信息素养提升提供建议.
MOOC、教师、信息素养、提升
G434(电化教育)
2016年安徽省质量工程项目:省级大规模在线开放课程MOOC示范项目-《SPSS应用》2016mooc326;2016年校级科研项目“‘互联网+’背景下高职教师信息素养提升研究”Wzyrw20160l;2016年校级大规模在线开放课程MOOC示范项目-《SPSS应用》
2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
47-51
