10.3969/j.issn.1673-4513.2017.02.012
翻转课堂模式在高校教学中的应用与实证研究——以商务英语课程教学为例
翻转课堂模式(FCM)是教学领域兴起的一种新型教学模式,能够有效地完成教学目标,培养学生的协作和创新能力.通过研究国内外FCM教学,合理地将FCM应用到商务英语课程教学中,并对实施的FCM教学进行满意度实证分析,找出影响FCM教学满意度的有效因子,最后提出促进FCM教学发展的有效途径.
翻转课堂、教学应用、实证研究
G434(电化教育)
安徽省教育厅2015年高等学校省级质量工程教学研究项目2015jyxm498;安徽大别山职业教育集团2015年中高职衔接建设项目zgzxm4;安徽大别山职业教育集团2015年中高职衔接建设项目zgzxm5
2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
59-64,93
