10.3969/j.issn.1673-4513.2017.02.009
创客教育视角下高职创新创业教育课程体系的构建
创客教育是指培养创客的教育实践,以培养学生的想象力和创造力为教育的根本目的.它拓展了注重理论教育的传统创新创业课程体系的内涵,更加注重实践在整个课程体系中的重要作用.因此,在创客教育的视角下,高职创新创业课程体系的构建应树立开放式的课程观,以培养较强创新能力和创业精神为课程目标,设定专业理论与创新创业实践相融合的课程内容和大众化教育与精准化教育相结合的课程结构,开展“创新作品制作+创新创业大赛+创业项目”相结合的课程活动方式,深入探求创客教育引领高职创新创业教育发展的有效机制,以达到提高高职学生创新创业能力的最终目的.
创客教育、高职院校、创新创业教育课程体系
G640(高等教育)
安徽省2015年人文社会科学重点项目——“创新2.0模式下”创客精神“引领高校创新创业教育的有效路径研究SK2016A0204”
2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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