10.3969/j.issn.1673-4513.2017.01.009
学前教育专业实践教学资源现状的调查研究
实践教学是教师职前教育效果得以保障的重要途径和有效手段,学前教育专业实践教学的开展对教育教学质量意义重大.本文以北京城市学院学前教育专业为例,通过对实践教学资源现状的深入调查研究,发现实践教学资源的利用受课程体系、 校内外实践教学基地、 教师队伍建设等因素影响,提出学前教育专业应构建统一的实践教学运行模式,积极推进实践教学的改革及实践教学基地的建设和利用,加强对实践教学师资的培训,完善现行的实践教学管理制度,为开展高质量的教师职前教育提供有力保障.
学前教育专业、实践教学、现状调查
G40-058(教育学)
2015年北京城市学院校级科研课题"北京城市学院实践教学资源整合机制研究——以学前教育专业为例"JYC201535
2017-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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