10.3969/j.issn.1673-4513.2016.04.015
基于生命教育理念的高职学生管理探究
高职学生管理面临着学生入学信心不足、学习状态欠佳、评价体系不全面、学生提升方向不明确、教师对学生的认知不够的管理挑战，结合实际引出追溯学生入学本源、降低学生努力起点、建立多维发展评价体系、全面发展、特长发展的问题破解思路，总结经验，提出系列实施策略。
生命教育理念、高职、学生管理、破解思路、实施策略
G712(职业技术教育)
2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
58-62
