10.3969/j.issn.1673-4513.2016.04.010
信息化时代下高校英语教师课堂角色研究
本研究以信息化时代为大背景，研究高校英语教师课堂角色，旨在更新其教育教学理念、提升其个人素质和提高其教育教学水平，进而促进英语教学改革，推动我国的国际化进程。研究发现，信息化时代下高校英语教师除具备传统教学环境中的教师角色之外，还应该是复合信息获取者、多元知识传授者、学术前沿传道者、学生科研引路者和创新人才培养者。
信息化时代、高校英语教师、课堂角色
C41(教学计划、教学大纲、课程研究)
河南省社科联2015年度调研项目《信息化时代下高校英语教师课堂角色研究》项目编号SKL－2015－1477研究成果之一。
2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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