10.3969/j.issn.1673-4513.2016.04.006
“互联网＋”背景下混合式学习模式在高校外语听力课程中的应用研究
“互联网＋”时代背景下，信息技术与教育教学实践的深度融合不断改变着传统外语听力课堂的授课模式。而以多媒体网络教学平台和智能移动终端为媒介的混合式学习模式在高校外语听力课程教学中的应用，既满足了当代大学生乐于使用互联网进行个性化学习的需要，又保留了传统课堂面授的优势，能够更好地培养学习者自主学习和创新的能力。文章从混合式学习模式的内涵及特点入手，设计了外语听力课程的教学，同时论述了这种学习模式应用的必备条件以及具体实施步骤。
“互联网+”、混合式学习、听力课程、应用研究
G434(电化教育)
2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
13-18
