10.3969/j.issn.1673-4513.2016.02.018
高职教育供应链视角的在校学生满意测量思考
本文将SCM和CS的理论应用到高等职业教育上,拓展SCM和CS的理论研究范畴及其应用有效性,为高职发展提供理论依据和技术支持,同时对于指导和规范高职的CS战略的实施,密切联系生源学校,保证生源质量,明确培养方式和教育内容,提高生源竞争优势,解决了用人单位与高职教育办学脱节的问题,摆脱了信息滞后和就业不畅的问题,明确办学方向,办学定位,实现高职院校通过顾客满意管理赢得顾客满意,来打造高职学校品牌,提高形象,增强辐射力,增加高职院校的核心竞争力.
教育、供应链、顾客满意
C93-03:G647(管理学)
2015 年安徽省高校人文社科项目重点项目SK2015A764;2015 年教育部人文社科青年基金项目15YJC880144;2014年安徽省高等教育振兴计划2014zdjy198
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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