10.3969/j.issn.1673-4513.2016.02.017
校地合作培养应用型文科人才的探索与实践——以南京理工大学紫金学院为例
校地合作是高素质应用型文科人才培养的重要途径.如何因地制宜找到适合的校地合作方式,是地方本科院校培养应用型文科人才应重点关注的课题.南京理工大学紫金学院与南京市某区政府开展校地合作,不仅对应用型文科人才的培养起到了积极作用,而且使政府的绩效考核更加具有科学性和公正性.校地合作实现了高校与地方政府的互动双赢.
校地合作、应用型文科、人才培养、互动双赢
G642(高等教育)
南京理工大学紫金学院2014年教改基金重点资助项目 20140105005
2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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