10.3969/j.issn.1673-4513.2015.05.015
翻转课堂与传统课题教学模式比较研究
在对教学模式进行定义的基础上，本文对翻转课堂与传统课堂教学模式进行对比研究。根据两种课堂教学模式特点的对比研究，提出了在课程教学中发挥两种课堂教学模式优点的组合使用建议。
翻转课堂、传统课堂、教学模式
G64(高等教育)
2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
76-80
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10.3969/j.issn.1673-4513.2015.05.015
翻转课堂、传统课堂、教学模式
G64(高等教育)
2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
76-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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