10.3969/j.issn.1673-4513.2015.03.013
MOOC 视阈下高校思政课课堂实践教学理念创新的思考
针对当前高校思政课课堂实践教学普遍存在开展难、实效差等问题，探索建立教育信息化背景下以学习者为中心的课堂实践教学模式，理念创新是先导。通过借鉴 MOOC 理念，实施“重课堂实践、重个性发展、重素质养成”的“以学生为中心”的教学，体现了信息化的“时代思维”与“以人为本”的育人理念之契合，并将其作为思政课教学改革与试点的突破口，以期带来重要的理论研究价值和实践推广价值。
教育信息化、MOOC 理念、课堂实践教学、理念创新
G641(高等教育)
安徽省2014年高等学校省级质量工程项目---“基于 MOOC 环境下的高职思政课教学改革的研究与实践2014 jyxm600”。
2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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