10.3969/j.issn.1673-4513.2014.05.015
民办高校应用型人才培养课程建设的路径探索——以北京城市学院为例
文章探索了民办高校应用型人才培养的课程建设特点与路径,并以专业课程标准为主要内容进行了课程改革与实践研究,提出了民办高校应用型人才培养,必须遵循“能力为先,适用为本”的基本理念.为实现应用型人才培养的目标导向,建议“以细化与规范专业课程知识点、凸显学生专业能力培养的课程标准,替代传统的教学大纲”为民办高校课程建设的突破点.课程建设的具体路径是:以课程标准替代教学大纲为目标内容,“以讲练结合、能力为先”的课程讲授模式替代传统的“知识灌输”与“单向授课”为重要形式,最终实现“全人教育、适合教育、实用教育、有效教育”理念引导下的应用型人才培养目标.
民办高校、培养目标、应用型人才、课程建设、专业课程标准
G423(教学理论)
北京城市学院2013-2014学年教育科学研究项目“基于教学质量先期监控理念的专业课程标准建设研究”JYC201328
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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