10.3969/j.issn.1673-4513.2014.05.011
基于自制教学装置或教具的教学改革研究
为进一步加强师资队伍建设,锻炼学生专业技能,提高教育教学质量,培养更加适应经济社会发展要求的人才,通过教师和学生参与各类教学装置或教具的设计、制作、调试、使用、改进等,充分调动学生的主动性,提高其动手操作能力,促进教师科研能力水平的提高.基于自制教学装置或教具,对教学进行改革,将能更好地提高人才培养质量.
自制教学装置或教具、教学改革、人才培养质量
G424(教学理论)
2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
55-58,99
