10.3969/j.issn.1673-4513.2014.04.008
高等师范院校与中小学教师教育合作的困境及对策
目前,高等师范院校与中小学教师教育合作面临着大学与中小学两种不同文化的冲突、合作方式较为单一、参与意愿不高等困境,本文对此进行了全面分析并提出相应对策,可从加快文化融合、推进互补的双向合作方式、加大激励力度等方面推进高等师范院校与中小学教师教育合作.
教师教育合作、中小学、高等师范院校
G42(教学理论)
2013年度河南省教师教育课程改革研究项目2013-JSJYZD-021.2014年度河南省高等教育教学改革研究项目2014-SJGLX-264.2014年度信阳师范学院教学改革研究项目
2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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