10.3969/j.issn.1673-4513.2014.03.019
大学生课堂使用手机问题调查与引导路径——以南京某高校为例
随着经济的不断发展,手机功能的日益增多,大学生拥有智能化手机,并在课堂上使用已成常见现象.本文以南京某高校在校本科生为调查研究对象,采用问卷调查,对目前大学生课堂使用手机的基本情况作了分析,阐述了大学生课堂使用手机问题存在的原因,并有针对性地提出了加强对大学生课堂使用手机这一不良现象的教育策略和引导路径.
大学生、课堂、手机、调查分析
G645.5(高等教育)
2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
98-104
