10.3969/j.issn.1673-4513.2013.06.016
高职学生管理制度的创新:德育学分制——以四川商务职业学院为例
高职院的学生管理工作,对于高职院的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的导向作用.因此,积极探索高职院学生管理工作的制度建设与模式创新是当务之急.针对所在学院德育忽视内在需求的“空而虚”现象,认真开展德育学分制的精心设计与构建,这对于促进学生全面发展的学习目的观与成才观,是一个实效性的推进,这对于学生管理科学化也是一个与时俱进的制度创新.
高职院校、学生管理、德育学分制
G641(高等教育)
2014-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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