10.3969/j.issn.1673-4513.2011.06.013
民办高校实践性教学环节质量控制体系研究
目前我国民办高等教育已经进入了持续健康发展的新阶段,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办高等教育质量的好坏直接影响我国高等教育质量,而加强高校实践教学是提高高等教育质量的一个切入点和突破口。本文分析了民办高校实践性教学环节的现状,指出了在实践教学条件、实施、质量控制等方面存在的问题,论述了民办高校实践性教学环节质量控制及改革的必要性,以及建立实践教学质量控制体系的必要性。以民办高校北京城市学院为例,对基于＂全过程管理、全员参与＂的＂五个层面＂实践教学质量控制体系的构建进行了分析,并对教学实践结果进行了阐析,此外就目前仍存在的问题提出了相应的建议。
实践教学、质量控制体系、应用型本科
G648.7(高等教育)
北京市高等学校教育教学改革立项项目“民办高校实践性教学环节质量控制改革课题号2007-225”;北京城市学院教育科学研究项目“民办高校实践性教学环节质量控制研究课题号0706N05”资助
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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