10.3969/j.issn.1673-4513.2006.03.008
教师在工作中的自我认识
本文阐述了如何认识教师的工作压力,如何正确对待别人对自己工作的评价,要重视教师心理保健.
压力、缓解、心理
G45(教师与学生)
2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
32-33,10
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10.3969/j.issn.1673-4513.2006.03.008
压力、缓解、心理
G45(教师与学生)
2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
32-33,10
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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