10.3969/j.issn.1673-4513.2005.02.007
浅析"拿到手"教育的教学实践
"拿到手"是傅正泰先生"少而精,拿到手"教育理论的缩略语,其内涵是指在社会要求多样化与知识爆炸时代的高等教育机构,应根据社会的需要,对大学生实施精品教育,从而真正地让学生熟练地掌握一门或数门技能,并能切实而有效地应用于社会之中.为了实现让学生"拿到手"的教学目的,教师必须认真思考、认真落实每一个教学环节,哪怕是细小的环节.只有这样,"拿到手"的目标,才不会成为可望而不可及的"空中楼阁".
"拿到手"、落实措施、教学过程
G40-011(教育学)
2005-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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