10.3969/j.issn.1000-5560.2010.03.001
政策和实践的困境(上)
教育政策和实践总是处在困境之中,这是困扰政策制定者和实践者的问题.本文着力从教育政策和实践所面临的困境、如何处理困境的角度,重新审视政策和实践两者的关系,并从政策目标、政策工具和实践中的能力三方面对其展开论述,以期在冲突的基础上促进教育政策和实践间的融合.
政策、政策目标、政策工具、困境
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G71
2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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