10.3969/j.issn.1000-5560.2010.01.002
论教学论基本问题
教学论基本问题是由教学实践根本矛盾决定的教学论的最高范畴,具有根本性、纲领性与中心性.现有教学论涉及的教授与学习的关系、目的与手段的关系、已知与未知的关系都不是教学论基本问题.学生身心上存在并体现于教学过程中的未解与确解的关系(理解关系)才是教学论基本问题.
教学论、未解、确解、基本问题
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O17;TU3
该文为教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"基础教育内涵性均衡发展研究"项目批准号06JJD880011;优秀博士论文资助项目"理解教育研究--以反思为基础的消除师生误解增进理解的过程与策略研究"批准号200109;华东师大985项目"理解教育与自然分材教学研究"、教育部十一五重点课题"自然分材教学研究"DHA070147
2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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