10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.06.004
民国时期国文略读教学思想的发展及其启示
民国时期,国文教学的急剧转型促使传统阅读方式发生变革,略读教学受到了前所未有的关注.民国时期的略读教学思想经历了初步形成、稳定确立和发展充实三个时期.反思其发展历程,虽然还存在着思想不成熟容易导致盲目性教学、偏离学生实际学习能力、忽略学生情感体验等问题,但在明确略读价值,转变传统观念;指导略读训练,提升运用能力以及深化学生情感体验方面具有当今借鉴价值.
民国时期、国文略读教学、发展历程、反思与启示
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G529(中国教育事业)
2017年河南师范大学研究生优质课程建设项目“语文发展前沿专题”校研字[2017]9号
2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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