10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2018.03.001
如何认识“我们的大学”
改革开放40年是我国大学改革与发展最激动人心的时刻,我国的高等教育从追赶西方先进教育水平、反思中国高校的一系列重大改革;从精英教育到大众化教育;从211工程、985工程到建设高等教育强国,40年来高等教育的不断发展壮大伴随着我们对大学本质的不断深刻认识.“我们的大学”是中国特色社会主义大学,理解和评价“我们的大学”不必言必称西方,也不必言必称民国,其价值取向在于:看是否符合国际现代大学发展历史的共同规律;看是否扎根于中国大地;合理确定是否与我国政治经济社会发展规律同频共振.具体评价一所大学,关键看是否依据“需求与可能”来找准学校的发展目标定位,并抓住发展契机,办出特色、个性和水平,形成比较优势.
改革开放40年、中国特色社会主义大学、本质、特征
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G640(高等教育)
2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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