10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2015.02.023
顶岗实习支教学生班级管理问题初探
访谈和问卷调查表明,顶岗实习支教学生班级管理主要问题是:顶岗初期——不会管,顶岗中期——管不好,顶岗末期——不想管.其原因分别是:相关培训少且内容理论化,欠缺相关指导,缺少监督与总结.贯穿顶岗各时期的总策略是:完善顶岗实习支教学生自我管理体系、采用发展性评价模式.各时期分策略是:培训与交接、指导与管理、监督与自省.
顶岗实习支教学生、班级管理、问题、策略
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G650(师范教育)
河北师范大学2013年度教师教育改革专项研究项目
2015-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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