日本第三次教育改革以来教师研修制度研究
战后日本迅速崛起得益于其高质量的教育、高水平的教师培养出的高质量的人才,教师职后研修对日本教师培养发挥了重要作用.二战后特别是日本第三次教育改革以来,其教师研修经过不断发展和完善,已处于世界领先水平,形成了完善的研修体系,值得各国研究和借鉴.
日本、教育改革、研修制度
15
G515.1(世界教育事业)
2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
69-73
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日本、教育改革、研修制度
15
G515.1(世界教育事业)
2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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