中国近代乡村教育研究的回顾与展望
20世纪初实行教育改革后,中国的乡村教育走上了比城市教育更加艰难、复杂的现代化之路.乡村教育自20世纪二三十年代起就开始作为一个独立的研究对象引起了学界的广泛关注.近年来,近代乡村教育研究再次成为学界关注的热点,并取得了诸多研究成果.然而,从研究的视角与研究的内容看,在近代乡村教育的理论研究、区域比较研究等方面还有待进一步深化与拓展.
乡村教育、现代化、学术回顾、展望
G649.29(高等教育)
联校教育社科医学研究论文奖计划2011-2012年度课题“区域视野中的近代乡村教育——以山东为中心的研究1905-1937”JY11034
2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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