课程决策研究的进展、问题及前瞻
在课程改革如火如荼的发展背景下,课程决策研究受到了重视,课程决策的概念、内容、机制、人员、模式等相关主题得到了研究.存在的问题在于:思辨性的研究方式占据主导,实证研究欠缺；移植的理论比较多,缺少本土化反思与改造；有许多重要问题尚未引起重视,研究尚处于较浅的层次；研究的系统性也较差.课程决策研究在重视程度、实证分析以及与实践的结合方面应得到进一步深化.
课程研究、课程改革、课程决策、问题与进展
13
G423.04(教学理论)
2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
20-26
