对中小学教师管理适切性的思考
中小学教师管理在一定范围内不同程度地存在着很多问题,提高教师管理的适切性对重新认识教师管理的意义和促进教师的发展都有一定的价值.促进教师管理适切性的关键在于:校长要增强领导意识,把握"用人之道";管理者服务意识、保障意识的确立;发挥专业管理、人际关系的影响;鼓励教师自我管理,追求教师的精神生命自觉.
教师管理、适切性、学校管理、管理者
12
G451.2(教师与学生)
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
94-98
教师管理、适切性、学校管理、管理者
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G451.2(教师与学生)
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共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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